در زیر هشت خصوصیت از مدارس اثربخش بیان شده است:

1-   هدف و جهت مدیران و کارمندان: به اهداف  و عملکرد های داخلی و خارجی سازمان آگاهی داشته باشند و تلاش کنند که اطلاعات در سطوح مختلف به جریان در آید.

2-   استاندارد انجام کارها:هر کارمندی بایستی بداند چه می کند، کیفیت کارش چگونه است و چگونه می تواند آن را بهتر انجام دهد؟در غیر اين صورت در غیاب استانداردهای رسمی، سردرگمی و کاهش انگیزه در کارمندان به وجود می آید.

3-   پاداش و قدر دانی: نیازهای عاطفی و مادی کارمندان از جمله پاداشهای مادی، فرصت و منابع برای رشد مهارتها، تشویق نوآوری و خلاقیت و حمایت از ارتقای شغلی بایستی مورد توجه قرار گیرند،قدردانی مهم است اما تائید رسمی باعث تشویق تمام کارمندان می شود.

4-     مشارکت و کارگروهی: اشتیاق برای دنبال کردن اهداف با همکاری دیگر اعضای داخلی یا خارجی  واحدی که در آن کار می کند.

5-   هماهنگی و همکاری: هر واحدی از عملکرد و اهداف خود اطمینان کامل داشته باشد و از اهداف و عملکرد دیگر واحدها نیز آگاه باشد و نیاز برای برقراری ارتباطات داخلی و تلاش برای همکاری موثر را قبول داشته باشد.

6-      سیستمهای حمایت رسمی: هیچ کارمندی نمی تواند بدون پشتیبانی یا منابع کارکند.این دو بایستی توسط مدیریت فراهم گردند.

7-  رشد منابع انسانی: استخدام و حفظ پرسنل واجد شرایط در تمام سطوح، و وجود دیدگاههای انتقادی و تحلیل گرایانه نسبت به دانش، مهارتها و نیازهای مدیریتی سازمان.

8-   روابط با محیط خارجی: یک سازمان موثر بایستی حرفه و بازار یا ارباب رجوع خود را بشناسد و با آن هماهنگی داشته باشد. سازمان بایستی به روابط عمومی، کیفیت تولیدات، مکانیزمهای مناسب برای بدست آوردن بازخورد از محیط و برنامه ریزی استراتژیک توجه و تاکید داشته باشد.